Actividades - Boardmaker

Plano de Actividade

Tipo de crianças:

Crianças com dificuldades de aprendizagem e necessidades educativas especiais do 1º ano (1º ciclo).

Objectivos Identificar os animais presentes na canção Reconhecer as letras por ordem alfabética Realizar a contagem dos animais presentes na canção Relacionar animais com os respectivos modos de locomoção

   Trabalhar diferentes disciplinas a partir do mesmo recurso

 

Conteúdos Ordem alfabética Algarismos de um a seis

Modos de locomoção dos animais

Realização da actividade Para esta actividade os alunos já ensaiaram a música previamente e conhecem-na na totalidade. Iniciaremos a actividade com uma canção intitulada «Os Animais da Inês», cuja letra estará disponível em programa Boardmaker e a música em programa Magic Score Schoo 6. * No âmbito da Língua Portuguesa, os alunos deverão colocar os animais, referidos na canção, por ordem alfabética. Para tal, preencherão um esquema que lhes será apresentado (Boardmaker). Na área da Matemática deverão fazer a contagem dos animais da canção, reconhecendo os algarismos até seis.

No que respeita aos conteúdos de Estudo do Meio deverão, a partir dos animais que serão apresentados, identificar os respectivos processos de locomoção.

* Para a música que acompanha a letra da canção ser audível, é necessário arrastar a imagem da Inês, que se encontra no canto inferior direito, para dentro da caixa com o título da canção.

Realizado por: Celestina Duarte, Cristina Ribeiro, Leila Nunes e Mónica Coimbra

Actividades - Boardmaker

Actividades no Boardmarker com alunos NEE

As TIC e a Educação Especial

Eu como professora, espero que todos os alunos tenham a possibilidade de poderem ter acesso às novas tecnologias. Nós como instrutores também temos que evoluir e adaptarmos às novas tecnologias. Na minha sala tenho um quadro interactivo e gosto muito trabalhar no mesmo. Pois a aula torna-se mais dinâmica e motivadora.

Concordo com a opinião da colega Paula Louro. Na minha opinião foi uma excelente evolução e de enorme importância o aparecimento das TIC nas escolas. Tendo em conta que as crianças de hoje nasceram no Mundo das novas tecnológias. É importante que as escolas acompanhem este crescimento e preparem as crianças para esta nova realidade.

Como futura professora do Ensino Especial, penso que as TIC como tecnológias de apoio aos alunos com NEE, podem constituir um auxílio precioso permitindo desenvolver novas competências e capacidades.

É de referir que toda a comunidade escolar sairá beneficiada com a utilização das TIC.

Relativamente aos riscos na massificação das TIC para as pessoas com NEE poderá haver uma maior dificuldade em aceder às informações por falta de condições dos próprios sites. Este tipo de situações poderão provocar nos alunos com NEE sentimos de revolta, de injustiça e de desmotivação em usar/utilizar as TIC.

Mónica Félix

O potencial educativo das TIC

 Na minha opinião as TIC no processo ensino aprendizagem permitem ao aluno desenvolver saberes e adquirir novos conhecimentos. As novas tecnológias valorizam os trabalhos cooperativos e a compreensão profunda do mundo em que vivemos enriquecendo os conhecimentos e as necessidades da vida dos alunos. Penso que esta geração está melhor preparada para o futuro porque as TIC promovem um ensino interactivo em que o próprio aluno aprende através da descoberta, da pesquisa e do intercâmbio de saberes entre turmas, escolas ou pessoas...

Mónica Félix

Todos diferentes ...todos iguais

Meio Aquatico como meio de reabilitação...

Ser igual aos outros ...é aceitar todas as crianças...